Primaria
La finalidad de esta etapa es proporcionar a todos los niños y niñas un marco de aprendizajes que les permita iniciarse en el camino de la adquisición de las competencias básicas que les ayudarán a asegurar su desarrollo personal y social y les darán herramientas para seguir aprendiendo a lo largo de su vida.
Un día en Primaria
¿Qué nos diferencia?
Fomentamos un entorno acogedor y motivador, facilitando el paso de la Educación Infantil a Primaria y garantizando una continuidad pedagógica y emocional. Velamos por el crecimiento personal y la acción tutorial. Atendemos a los alumnos a través de las tutorías individualizadas y grupales respecto al seguimiento de su evolución en el proceso de aprendizaje. Damos especial importancia al trabajo conjunto FAMILIA-ESCUELA.
Disponemos de todo un equipo de profesionales para apoyar la atención a la diversidad con la prevención, detección y acompañamiento de alumnos con dificultades de aprendizaje y/o emocionales, así como de altas capacidades.
Nuestro proyecto educativo ofrece metodologías activas y conectadas con el mundo.
Alumno/a
Ponemos al alumno en el centro del proceso de aprendizaje, utilizando metodologías activas como el trabajo cooperativo, la resolución de retos y superación de problemas, el aprendizaje basado en el
mundo real y el descubrimiento y exploración libre.
La atención personalizada y el respeto por los ritmos de aprendizaje son pilares de nuestro modelo.
Organizamos soportes, desdoblamientos y seguimientos individualizados para garantizar el aprendizaje
personalizado.
Familia
Trabajamos en estrecha colaboración con las familias para asegurar un acompañamiento coherente, estable y cercano a lo largo de todo el proceso educativo.
Valores y diversidad
Realizamos actividades para fomentar los valores y la conciencia social. Promovemos valores sociales, capacidades de responsabilidad, esfuerzo y espíritu crítico, formando ciudadanos comprometidos y
respetuosos.
Idiomas
Las matemáticas
Se trabaja la competencia matemática con el objetivo de que cada niño pueda conectarse con las matemáticas desde su propia mirada. Los conceptos están explicados desde múltiples perspectivas para llegar a todo el mundo. Con las matemáticas contextualizadas conectan a cuestiones de su día a día. Se fomenta la experimentación y el juego para aprender de forma vivencial. Se trata de encontrar soluciones creativas a partir del pensamiento matemático.
Implementación desde la etapa infantil y hasta toda la Primaria.
El catalán y el castellano
El programa integra las áreas de lengua catalana y castellana favoreciendo la transferencia de aprendizaje entre ambas lenguas. Los alumnos aprenden a través de proyectos contextualizados y con temáticas distintas. Desarrollan su gusto por la lectura y fomentan su creatividad.
La lengua inglesa
En los primeros cursos de primaria, seguimos trabajando la lengua inglesa de forma natural y motivadora a través del juego, el trabajo en equipo y actividades adaptadas a la edad. Nuestro enfoque dinámico permite que los alumnos aprendan el idioma mientras exploran, experimentan y disfrutan. Este proceso no sólo mejora sus competencias lingüísticas, sino que también les ayuda a ganar confianza y ver el inglés como una herramienta accesible y emocionante para conectar con el mundo. A medida que los alumnos crecen, el aprendizaje de la lengua inglesa se intensifica y enriquece, combinando actividades prácticas con un enfoque más estructurado.
Proyectos de innovación
A través de metodologías activas y dinámicas, el alumno se convierte en el protagonista de su proceso de aprendizaje, con el acompañamiento cercano y personalizado del maestro. Se trabajan proyectos que parten de los intereses y motivaciones de los niños, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la adquisición de nuevos conocimientos. Este enfoque permite que los alumnos aprendan de forma significativa y con compromiso hacia su entorno.
Valor añadido:
Actividades complementarias
Dentro de nuestro Proyecto Educativo contemplamos las actividades complementarias, incorporando, diariamente, una hora más a las horas marcadas por currículum en la normativa vigente. Estas cinco horas semanales permiten a los alumnos reforzar y enriquecer el trabajo educativo, tanto necesario para su formación integral.